“王师傅，这个G76螺纹参数我拿不准，您有空时能帮我看一下吗？”一句尊重的沟通，换来的是更用心的指导；用过的卡尺、扳手归位摆放，从不是“多此一举”，而是给同事下一步操作的暖心支持；不串岗、不嬉闹，专注实训岗位，这份因礼仪养成的“静气”，往往能规避分心引发的设备损伤与安全隐患。在汨罗市职业中专学校智能制造系，这样的场景每日上演。
礼仪从不是束缚，而是专业精神的无声表达，礼仪规范教育与专业赋能，绝非简单叠加，而是“软实力”对“硬技能”的深度催化、双向赋能。
但若礼仪教育仅停留在“背诵条文+机械检查”的表层，脱离专业场景，便易陷入“假大空”的困境，适得其反。真正有效的礼仪教育，是让礼仪成为专业技能的“标配动作”，最好的育人，从不是让学生被动学规矩，而是引导他们懂得礼仪是让专业能力被看见、被尊重的基石，礼仪便成了专业成长的加速器。
习近平总书记深刻指出：“好的思想政治工作应该像盐，但不能光吃盐，最好的方式是将盐溶解到各种食物中自然而然吸收。” 思政育人如同烹饪，盐为灵魂，却不可单独下咽；唯有将思政之“盐”，巧妙融入教育教学的“百味食材”，方能让青少年在潜移默化中汲取精神养分，扣好人生第一粒扣子。
为深入落实立德树人根本任务，践行“加盐育人”理念，破解中职思政教育说教化、形式化难题，近日，汨罗市职业中专学校成功举办立足专业特色主题思政班会评比大赛，打造沉浸式、专业化、生活化思政课堂，以特色思政赋能职教学子德技并修。“礼仪不是小事，细节里藏着专业素养，我们真的要重视礼仪规范，勿以善小而不为。”25级新能源2班熊欣茹同学在班会后感慨道。
据悉本次大赛历时近两个月，经层层评审、综合考评，各参赛班级以扎实的教学设计、鲜活的课堂呈现、鲜明的专业特色展开激烈角逐。最终，25级智能2班智能设备运行与维护专业雷翼老师执教的《安静的力量》，凭借新颖创意、深刻思政内涵与扎实育人成效脱颖而出，斩获大赛金奖。
此次特色思政主题班会大赛，是汨罗市职业中专深耕大思政教育、践行“加盐育人”理念的生动实践。智能制造系李强文主任表示：“我们要依托AI赋能教学，摒弃空洞说教，坚持因材施教，把思政教育融入专业教学、班级管理、学生成长全链条，推动思政育人常态化、生活化、专业化。”
“下一步，学校将持续优化思政育人模式，创新教育载体，深挖专业思政内涵，擦亮‘绎心铸匠’德育品牌 ，让思政之盐浸润职教课堂、滋养学子心灵，培育更多德技并修、知行合一的新时代高素质技术技能人才。”汨罗市职业中专学校党委书记江淹强调 。
作者：戴和平 李志恒（通讯员）
责编：胡广宇 编辑：邱梦
来源：湖南教育融媒
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